TY  - BOOK
AU  - Schneider,Barry H.
ED  - Project Muse.
TI  - Conduites agressives chez l'enfant : : Perspectives développementales et psychosociales / 
T2  - Collection D'enfance
SN  - 9782760519893
PY  - 2009///
CY  - Quebec [Que.]
PB  - Presses de l'Universite du Quebec
KW  - Problem children
KW  - Psychology
KW  - fast
KW  - Child development
KW  - Aggressiveness in children
KW  - FAMILY & RELATIONSHIPS
KW  - Child Development
KW  - bisacsh
KW  - PSYCHOLOGY
KW  - Psychotherapy
KW  - Child & Adolescent
KW  - Developmental
KW  - Child
KW  - Agressivite chez l'enfant
KW  - Enfants difficiles
KW  - Psychologie
KW  - Enfants
KW  - Developpement
KW  - Prevention
KW  - Livres electronique
KW  - Electronic books.
KW  - local
N1  - ""Table des matiÃ?res""; ""Chapitre 1 : Introduction : Conduites agressives chez l'enfant""; ""Section 1 : Les formes et les origines dÃveloppementales de l'aggresivitÃ""; ""Chapitre 2 : Ces enfants qui font du mal aux autres""; ""Chapitre 3 : Agresser sans frapper""; ""Chapitre 4 : Violence et intimidation scolaire""; ""Chapitre 5 : Lorsque les mots ne suffisent plus""; ""Section 2 : Les influences familiales""; ""Chapitre 6 : Les facteurs familiaux dans l'Ãtiologie de l'agressività et les interventions orientÃes vers les familles""; ""Chapitre 7 : L'attachement mÃ?re-enfant dans la formation des caractÃristiques agressives chez l'enfant d'ÃOge prÃscolaire""""Section 3 : Les influences de pairs""; ""Chapitre 8 : L'enfant agressif et le rejet par les pairs""; ""Chapitre 9 : AmitiÃs et conduites agressives à l'enfance""; ""Section 4 : L'agressività et son contexte plus large""; ""Chapitre 10 : Les origines culturelles de l'agressività pendant l'enfance""; ""Chapitre 11 : L'influence des mÃdias sur les conduites agressives des enfants""; ""Chapitre 12 : Les conduites agressives des jeunes pratiquants sportifs""; Open Access
N2  - Consacre à la petite enfance et à l'âge scolaire, ce livre regroupe des chercheurs, des theoriciens et des cliniciens reconnus dans le domaine de l'agressivite au Canada, en France, en Belgique et aux États-Unis. Ils traitent particulierement de la prevalence et de la stabilite, de l'agressivite indirecte, des difficultes langagieres, du traitement de l'information sociale, du contexte familial, de l'attachement mere-enfant, du rejet par les pairs, des amities, des conduites agressives, de la violence en milieu scolaire et en sport, ainsi que de l'influence des medias sur les conduites agressives
UR  - https://muse.jhu.edu/book/20041/
ER  -